在实践中运用知识的能力
抹茶交易所
2022年10月15日 21:21 88
admin
记忆（熟记）应该以理解为基础imtoken。请你引导学生通过思考（意识）并理解大量事例、事物、物体和现象来记忆。不要去记那些没有理解，也没有进行思考的内容。从领会事例、事物和现象到深刻理解抽象真理（规则、公式、定理和结论）的道路要经过实践工作，而实践工作就是掌握知识。
经验丰富的教师会教给学生，记忆要经过一个深入思索并领会事例、物体和现象的过程imtoken。比如，学生现在学的是俄语中硬音符号的书写规则。教师通过分析大量事例，分解含有硬音符号的单词，解释这些词的写法，来引导学生记忆规则并有意识地运用。实际上，就是用更多的新事例来让学生理解这一规则。学生们逐渐相信，他们能够记住概括性的真理。这一真理可以运用到许多单词上，这就是规则。经过多次思考之后，规则就被熟记。经验丰富的教师认为，记忆规则和结论不需要进行专门的熟记练习：思考事例，同时也是对归纳总结的逐步记忆。
思考和熟记的统一越明显，自觉性的知识就越多，学生在实践中运用知识的能力也越强imtoken。总体来说，在实践中运用知识的能力取决于学生是以何种方式记住知识的。如果这些知识不是通过理解、分析事例和现象来记忆，那学生就不会运用。
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